近日，协和教育三十周年庆典活动在上海举行。庆典仪式设立重点项目签约环节，曼彻斯特大学中国中心受邀出席，与上海协和教育中心续写人才发展合作。

2021年10月，双方首次签署了人才合作项目备忘录，积极开展合作。2022年2月，四名协和教职员工成功申请并入读曼大“教育领导力实践”在职硕士课程。通过两年的在线与线下混合式学习，现已顺利完成学业，获得硕士学位。

此次续签，标志着双方对于推动国际化人才培养、助力在职人士专业成长等方面的一致理念与共同实践。展望未来，双方将在管理人才的培养机制上开展更广泛、深入的交流探讨。

回顾：曼大结缘协和教育

2021年9月

协和教育卢慧文总校长带领各校区代表首次参访曼大中国中心，中心主任傅潇霄主持接待。

2021年9月

协和教育卢慧文总校长带领各校区代表首次参访曼大中国中心，中心主任傅潇霄主持接待。

2021年10月

曼彻斯特大学与协和教育中心首次签署人才发展合作备忘录，正式达成合作伙伴关系。

2022年2月

四名协和教育职员受校方推荐，并成功通过入学遴选获得录取，进入曼大教育领导力实践在职硕士课程学习。

2023年3月

曼大中国教育者俱乐部成立，曼大中国中心傅潇霄主任为入学的协和教育职员颁发“曼大协和-人才发展奖学金”证书。

2023年9月

曼大教育领导力实践在职硕士课程学术团队从英国飞抵上海，进行为期三天的线下工作坊。期间，教授们受邀参访协和上海青浦区协和双语学校，并与校长团队进行深入交流。

2024年7月

经过两年学习，协和学员顺利毕业、收获硕士学位，并受邀前往曼彻斯特参与毕业典礼。

2025年1月

曼彻斯特大学中国中心与协和教育续写合作，双方将共同努力、深化交流，助力国际化人才培养。

学习感言

毕业之际，曼大中国中心主任傅潇霄也为协和学员写下寄语，并邀请学员分享毕业感言。

傅潇霄 Sherry Fu

曼彻斯特大学中国中心主任

在这个硕果累累的收获季节，我谨代表曼彻斯特大学中国中心，向你们致以热烈的祝贺和深切的祝福。你们在曼彻斯特大学教育领导力实践在职硕士课程中的学习之旅，不仅是个人成长和专业发展的里程碑，也是我们中心与协和教育携手合作的宝贵成果。

我感到无比欣慰，因为你们的故事充满了鼓舞人心的力量。作为在职学员，你们在繁忙的工作和家庭责任中，依然坚持不懈地追求学术的卓越，这种坚持和努力是对终身学习理念的生动体现。无论是在学校管理实践中的不断精进，还是在曼大课堂和学术研究中的积极探索，都展现了协和人对教育事业的深厚热情和执着追求。

回顾2021年，我们很高兴接待了卢慧文总校长带队的协和跨校区大学升学指导团，并在同年与协和教育中心签订了人才发展合作备忘录。自此，一届又一届的协和老师加入到课程中，受益于曼大的优质混合式教育。能为这样优秀的教育机构提供资源和平台，帮助国际教育人在坚守岗位的同时，实现个人和职业上的成长，我们深感自豪。曼彻斯特大学中国中心一直致力于服务终身学习，培养具有全球视野和行业领导力的人才。我们相信，通过这样的合作，我们能够共同推动国际教育人才的发展，为机构、为社会培养更多的教育管理精英。

今后，期待看到你们将所学知识运用到实践中，继续在行业内发光发热。请记住，曼大及中国中心将一如既往地支持你们的学术和职业发展。我也坚信，你们将继续以卓越的领导力，影响更多的生命，为教育事业做出更大的贡献。

再次祝贺你们取得的成就！愿在未来的旅程中，继续努力，成为更好的自己。

竺佳蓉 Cayor Zhu

协和教育中心

在过去的两年半里，我以半工半读的方式度过了这段学习旅程。白天工作，晚上和周末则在线学习课程。课程要求每周学习大约20小时，我往往是做不到的，只能在有空的时候拼命“补课”。

学习的过程并非一帆风顺，有幸的是，在此期间，我结识了不少教育行业的中外同仁和导师，并荣幸加入了曼大中国教育者俱乐部。这样的交流平台不仅拓宽了我的视野，还为我提供了向国际教育专家学习的契机。

尤为值得一提的是，我的几篇论文都紧密结合了我的工作实际和实践。在研究国际学校中外领导力时，得到了协和多位中外校长的支持，他们参与了我的调研，并分享了对相关工作的洞见和宝贵的数据。我也不断将课程中的理论知识与日常工作相结合，完善我的研究，最终顺利完成了毕业论文。

四十不惑，边工作边学习的过程充满挑战与收获。今年夏天，当我拿到曼大的硕士学位时，心中的喜悦与感激无以言表。在这个金秋收获的季节，一张硕士文凭和一枚金质奖章，正是对我这一路坚持与努力的最好回报。

刘桂香 Helen Liu

上海青浦区协和双语学校

“一切都是最好的安排。”正是这段充满挑战和挫折的历程，使我在教育职业生涯中经历了一次重要的蜕变，并在思想和实践层面得到了全面的成长与提升。在曼彻斯特大学的课堂上，我接触到了许多教育领域的前沿理论和研究方法。教授们既严格要求，又耐心指导，对于每一个单元的学习要求和指导都非常细致，同时也会一针见血地指出我们学术论文中的问题。这种保留严谨的学术氛围培养了我坚持批判性思考和持续积极探索的能力，激发了我的学习热情，使我不断挑战自己，突破自我。

在与来自世界各地的同学们的交流中，我拓宽了视野，了解了不同国家和文化背景下的教育体制和实践经验。这些多元化的视角，为我提供了宝贵的启示和经验，让我能够从更广泛的层面思考教育问题。

尽管学习之路诸多艰辛，但每一次的辛勤付出本身就是一种回报和收获；而每一次收获成绩的同时，都能感受到那种拥抱内啡肽的快乐! 既然没有一帆风顺,那就让我们一路乘风破浪吧!

贾志环 Nancy Jia

上海市民办万源城协和双语学校

这个项目让我掌握了一套多样化的技能和策略，以提升学术环境，培养自己更强的社区意识。课程对教育领导力的复杂性提供了宝贵的见解，加深了我对不同领导方法的理解。这些知识指导了我的日常工作与实践，并对我作为高中管理的角色产生了积极的影响。这个项目也为像我这样的上班族提供了灵活性，可以同时管理工作和学习。

在项目学习的过程中，我不仅是一名学习者，更是践行者。感谢一路陪伴的同学们和老师们！每一次深夜的研读，每一次与同侪的激烈讨论，都成为了我内心深处不可磨灭的记忆。这个项目不仅赋予了我知识和技能，更让我感受到了作为一名教育者的热情和责任。

展望未来，我带着一颗满怀希望和梦想的心。在协和大家庭中，我深感荣幸能分享这次学习变革之旅。这段经历不仅是一次学习，更是一次个人成长和职业发展理念与认知的飞跃。不仅是作为一个国际课程的从业者，更是作为一个终身学习者，不断探索，不断成长。

Samuel Solomon

上海市民办万源城协和双语学校

夏日的一天，一个小巧的包裹如期而至，是一张证书，上面印着我的名字、曼彻斯特大学的校名以及“教育领导力硕士”几个字。手握这份证书，心中的情感波涛起伏。

最先涌上心头的是喜悦，毕竟，经过两年多的辛勤努力，我终于收获了这份证明。紧随其后的是一种由衷的自豪感，我反复读着自己的名字，旁边就是屡次被评为世界顶尖学府的大学名称。

随后感受到的是一种解脱，因为我意识到再也不用利用晚上和周末翻阅一篇篇关于政策、哲学、制度的文章；不再需要为每一篇论文字斟句酌、核对引用和参考文献，反复推敲句式。

同时，我满怀感激。感谢那些鼓励我攻读这一学位课程的同事，感谢那些一直鼓励我坚持下去的朋友，以及那些在采访调查、数据收集和分析等阶段给予我帮助的同伴。

然而，这一切复杂的情绪之中，竟也夹杂着一丝悲伤。从申请到毕业，已近三年。入学以来，几乎每个周末，我都泡在办公室里，阅读并撰写论文；与世界各地的教授和学者通信，探讨他们的研究成果和观点变迁，探索教育领域细分市场及其对学生和世界的影响；每个夜晚和周末的辛勤付出、坚持不懈、自我约束及精益求精，如今都要画上句号，让我感到怅然若失。

我由衷感谢在曼彻斯特大学所学的一切，感谢一路支持我的同事们，感谢协和为我提供了这个宝贵的机会。