日期：2017-11-08 浏览：2234作者：UOM
近日，曼彻斯特商学院市场营销学教授Peter Naude在为曼彻斯特大学中国中心的全球MBA项目学员授课间隙，接受了媒体访问，对于如何有效管理企业间互动与沟通，进行了深入的解读。
Peter Naude教授
曼彻斯特商学院
市场营销学教授
Peter Naude教授在曼彻斯特商学院拥有28年的教学经验，同时也在商业实战领域积累了丰厚的经验。目前，Naude教授通常一年中来中国中心一到两次，同时也去香港、新加坡、迪拜等曼彻斯特大学全球中心，为曼彻斯全球在职MBA学员教授市场营销相关课程，他的B2B市场营销课程，是最受欢迎的选修课程之一。
Q： B2B市场营销课程是目前最受曼彻斯特全球MBA学员欢迎的选修课程之一，该课程涵盖了哪些核心要素？
Naude教授：这里有很重要的一点，我们要认识到全球MBA学生绝大部分未来并不会从事B2C的营销工作，而是在B2B的环境下工作，这是这门课程如此受欢迎的原因之一。
这门课程的核心要素是尽力去理解企业在遇到怎样的客户问题时会做出什么对策。通常企业间的合作关系会持续三十年左右，所以公司在一起合作的时间很长，这样一来就很有必要去理解怎样维持好这种合作关系。
我们要去理解企业间是怎么互动的以及合作关系所带来的良好的影响。其实不只是合作双方本身，其他人、其他公司也会对两个公司间的生意有影响。
Q：除了教学活动以外，您也为很多企业做顾问，那么在在您的课堂中，学术知识和真实的商业环境是怎样联系起来的？
Naude教授：我们的学术研究的核心就是研究企业如何互动、企业如何和其他企业做生意，这也是我致力于带到课堂上的内容。所以将学术知识和真实商业环境联系起来实在不是什么问题。
在曼彻斯特全球在职MBA的课堂中，教授们通常做的是引导学员们通过小组合作解决所接触的真实的企业所遇到的现实问题，所以非常具有实战性。学生们会花费很大精力尽力理解特定的公司情况和他们可能的战略。
B2B市场营销和B2C市场营销的异同
Naude教授：“B2C市场营销也就是企业对消费者的市场营销，就是针对你我作为消费者所做的事。比如你去商店购物，或是你去通用汽车买辆汽车，这就是企业对消费者的市场营销。
我关注的B2B是，例如通用汽车是怎么运作的，也许制造一辆车需要一千个不同的零配件，他们是怎么购买这一千个零配件的呢？他们可不是跑去1000个不同的地方去买这些零碎的配件。
所以理解企业之间是如何互动的以及如何管理好他们之间的合作关系很重要。B2B市场营销就是关于两个企业如何互相沟通合作，而消费者市场营销是零售营销。“
Q：人们经常认为，市场部门和销售部门在预算的控制和分配上会有一定程度的冲突，特别是在中国公众心目中，B2B公司里销售部门比市场部门更重要，对此您持什么看法？
Naude教授：我从根本上不同意这种说法。我不能说哪个部门更重要，公司必须销售产品，如果公司不销售产品，那么就会被逐出市场，所以销售当然重要。但是公司必须有人帮助销售部门来决定销售什么产品和销售对象，需要有人制定计划并且研究清楚顾客需求，这就是市场部门的工作。
我也的确察觉到了企业市场部门和销售部门存在的冲突，在我看来，两项工作都要做好——如果没有市场部门，那么销售部门最后还是会失败。所以它们二者需要结合起来。
营销策略的重要性
Naude教授：营销策略在一个公司的战略有多重要，这取决于公司所处的市场位置。
像联合利华、通用电气这样的大型跨国企业，公司战略决定了公司应该在哪些方面投资，应该在哪些领域做生意，这是公司层面的战略。
他们的营销策略就好像，如果这就是公司想要做的，那么就去找我们的客户在哪、去搞清客户想要的产品，这是不同的层面的事。我承认，对于有的只拥有一种产品的小微企业来说，有的时候公司战略和营销战略会同时出现在一个层面，在这种情况下，两种战略的相关度很高。
战略是否是公司层面的战略取决于公司所处的水平，公司层面的战略为公司指明了方向，营销策略帮助公司去实现目标。
Q：如今，社交媒体营销在提高业务能力、加强合作关系和培养信任方面表现出色，在B2B市场营销的具体领域里，市场营销人员和企业领导如何能为企业创造更多的价值？
Naude教授：我认为我们需要意识到B2B市场营销和B2C市场营销根本上有什么不同。任何一个超市，它也许会有几百或者几千名顾客。而B2B市场营销是非常不同的，我们经常发现，在一个很大的企业里，也许他们客户中的五个十个就占了他们90%的营收，理解这些合作关系及其运作方式对于创造价值来说是很重要的。
我会鼓励管理者去搞清楚合作双方的人是谁、双方的技术有哪些、驱动双方的利益是什么，因为双方都想从中获得利益。双方都必须获得利益，如果一方得不到利益，他们就会中止合作关系。但问题是，利益是什么？如果你仔细想一下，当企业之间做生意的时候，他们想要的是获得对方的资源，理解这一点是很重要的，有时候资源是金钱，但不总是这样，有时候是客户，有时候是知识，有时候是技术，这些资源就是我们想要的不同资源。
学生从一个优秀的MBA项目中带走什么？
Naude教授：对于任何一个优秀的MBA项目，学生需要带走三样不同的东西。
曼彻斯特全球MBA 项目有许多团队讨论和小组讨论，这对于建立良好关系有帮助。这也是为什么我们在课堂上有许多商业项目实践的原因，我们想让学生互动并由此建立属于他们自己的人脉网络，这也是我们教学的战略。
曼彻斯特全球在职MBA项目是一个全球性的，围绕着全球六大教学中心的巨大的人脉网络。我们鼓励学员去其他教学中心学习，这对于长居上海的学生可是大好事，可以去曼彻斯特、香港、新加坡、迪拜、美国华盛顿等地的教学中心学习，可以去认识更多的人建立更大的人脉网络。 这就是为什么我们建这些不同的教学中心的原因，也是曼彻斯特全球在职MBA项目的特色——全球化的课程设计，让学员去不同教学中心学习，帮他们建立全球性的人脉网络。
全球飞人教授给商学院学生带来的好处
Q：作为一个商学院的教授，您需要飞去世界各地授课，那么您觉得您能给学生带来什么价值呢？
Naude教授：我希望能给学生带来两种价值。第一就是知识，我当然得告诉他们最新的理论研究，并让他们更深入理解B2B市场营销。第二是要批判性地反思这些理论，并且知道什么时候能使用这些理论，什么时候这些理论是不适用的，理解这些是很重要的。我通过在课堂上不停提问，让他们理解这些理论什么时候可行什么时候不可行，但这是一个商学院教授应该做的，不只是我在说，也要给学生机会解释他们的想法。
我通过在课堂上不停提问，让他们理解这些理论什么时候可行什么时候不可行，但这是一个商学院教授应该做的，不只是我在说，也要给学生机会解释他们的想法。
在我的课堂上，50%由我主讲，还有50%是学员们做实战演练，更全面的应用这些理论，以此来帮助他们培养批判性思维。
针对经理人的在线教育方兴未艾
Q：如今，越来越多的学生喜欢在网上学习，我们知道曼彻斯特商学院有混合式教学（Blended Learning），那么教师们如何适应这种新型教学方式呢？
Naude教授：我们认识到，世界上每一个人都工作得越来越辛苦，工作节奏也越来越快，有些东西必须搬到线上，我们意识到了这一点。
但我们的教学策略是，学员不只有在线课程，因为这样的话学员们就不能互动不能互相认识也就不能建立人脉网络了。这就是为什么我们在世界各地的每门课程都有三天的面授课程，这样学生们就能互相了解了，这是混合的，我们主张线上和线下同时推进。
Q：所以曼彻斯特全球在职MBA的学员们可以在线学习知识，同时在线下进行商业实践和小组讨论？
Naude教授：是的，就像我之前说的，知识是最容易获取的，你可以从阅读书中获得，也可以从在线学习中获得，但要培养他们的批判性思维或是建立人脉网络，他们必须与他人面对面交流。
Q：您认为这会成为未来教育的趋势吗？
Naude教授：毫无疑问的。总会有人有钱有时间去念全职MBA项目，对于他们来说很好。但是越来越多的管理者没办法做到这一点，所以是的，在线教育会继续发展下去。
教育如何做好自我营销
Q：您对于高等教育的营销有什么想法吗？或者说教育业如何做好自己的市场营销？
Naude教授：我们必须理解世界是怎么变化的，我二十八年前开始在曼彻斯特商学院任职，如果我回首看我在1988年开始上的全职MBA课程，我们90%的学生是英国的全职学生，现在大概只有10%的学生来自英国本土。
就像其他行业一样，教育行业也在变得全球化，我们必须做全球化的市场营销，我想这对于学生来说也很重要，因为课堂上的文化越多元，他们学到的会越多，所以我认为教育行业现在是一个全球化的行业，也会继续这样下去。
随着世界变得越来越像个地球村，我们所有的学员还有所有的管理者工作地越来越全球化了，因此，不同的文化也会帮助他们更批判地思考，培养他们不同的行事方式和最合适的管理方式。
曼彻斯特商学院全球在职MBA项目
曼彻斯特商学院建院半个世纪以来，坚持秉承“原创思维，学以致用”的教学理念，独树一帜的创新思维享誉全球。为职场精英们量身打造的全球在职MBA课程——英国优质商学院的优质师资，原汁原味的前沿商业教育，24个月的在职学习，让他们在事业上升期阶段，完善知识技能，拓展人际网络，与全球精英一起，为自己的职场蜕变完美布局。曼彻斯特全球在职MBA 2018年1月班招生现已全面启动，欢迎更多优秀的职场精英和创业人士加入曼彻斯特大学中国中心，开启转型式学习之旅！
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